Practicas inspiradoras en Ciencias

La secuencia didáctica “El misterio de la luz y las sombras” está planificada en cuatro etapas, organizadas a partir de una pregunta guía.
En cada etapa se han diseñado actividades propicias para el inicio, el desarrollo y el cierre del trabajo. Estas actividades fueron pensadas para abordar una serie de grandes ideas que esperamos que los niños puedan aprender progresivamente:

• Que para ver se necesitan tanto los ojos como una fuente de luz.
• Que los materiales puedes ser transparentes, translúcidos u opacos según cuánta luz dejan pasar a través suyo.
• Que al ser iluminados los materiales producen sombras.
• Que las sombras tienen la misma forma que el objeto que las producen.
• Que el tamaño de una sombra depende de la distancia de la fuente de luz respecto del objeto y a la superficie sobre la que se proyecta.

En las actividades se conjuga el trabajo con los conocimientos previos de los alumnos, la realización de exploraciones, la confrontación de ideas y la conceptualización de lo aprendido.
Al final, también se proponen estrategias para analizar el proceso de comprensión de los niños desde la perspectiva de la evaluación formativa.
Los invitamos a ver la secuencia didáctica completa, o a recorrer cada una de las etapas por separado.

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

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